LES MARDIS DE L'ATELIER
Mardi 13 novembre 2007 Acquérir un répertoire de base, de la trame au récit
Le conteur ne travaille pas sur des récits énoncés au mot à mot. Il s’appuie sur des trames autour desquelles il recompose oralement, à partir de son imaginaire, un univers. Il est donc, comme le dit Henri Gougaud « un écrivain de la bouche ». Lors de ce premier atelier, nous travaillerons sur la mémorisation de trame afin que chaque personne puisse acquérir un mini répertoire qui servira de socle au travail de l’année.
Mardi 27 novembre 2007 L’image et le conteur
Le conteur, dans un premier temps, est plus proche du cinéaste que de l’écrivain. Les récits qu’il veut narrer ne se travaillent pas à partir de mots, mais à partir d’images. Au cours de cet atelier, nous travaillerons les techniques de composition de ces images.
Mardi 18 décembre 2007 Les logiques symboliques du récit
Les contes sont avant tout des récits symboliques très structurés. Ce sont souvent ces logiques qui en font leur force. Durant cet atelier, nous envisagerons la façon dont le conteur peut travailler cette dimension.
Mardi 15 janvier 2008 La structure du conte, un séquençage au service du conteur
La structure des contes est un repère important pour le narrateur. Au cours de cet atelier, nous expérimenterons diverses applications possibles autour de la structure (dramaturgie, construction de la langue, corps du héros, l’espace, le temps du récit…)
Mardi 29 janvier 2008 Gestion de l’espace et du temps
Le conteur, même s’il se situe dans un hors temps et un hors lieu doit avoir des repères très précis de ces dimensions au risque de perdre son auditeur. Lors de cet atelier, nous envisagerons diverses techniques permettant de gérer ces éléments structurants.
Mardi 12 février 2008 La voix du conteur
Le conteur est souvent perçu à partir de sa voix. Quelles sont les qualités d’une voix de conteur ? Qu’est-ce qui fait qu’une voix peut « accrocher » un public ? Comment le conteur travaille-t-il sa voix ? Au cours de cet atelier, divers exercices seront proposés pour le travail de la voix spécifique du conteur.
Mardi 26 février 2008 La poétique du conteur
Le conteur est souvent associé au poète mais jamais confondu avec lui. Quelle est sa poétique particulière ? Comment la travailler ?
Mardi 11 mars 2008 La ponctuation dans le récit oral ; de la gestion des silences
Le conteur débutant a souvent peur des silences. Pourtant, ils sont des éléments essentiels pour la composition de la narration. Au cours de cet atelier, diverses formes de ces silences seront expérimentées.
Mardi 25 mars 2008 La prise de contact avec l’auditoire
Le conteur n’est pas dans un espace coupé du public, il a la possibilité d’interagir avec lui. Comment construire cette interaction ? Comment l’entretenir au cours de la narration et ne pas se faire piéger par elle ?
Mardi 8 avril 2008 La place du conteur
Aujourd’hui, beaucoup de conteurs se retrouvent sur scène. Mais, cet espace n’est pas le lieu habituel du conteur traditionnel. Comment le conteur peut-il se positionner face à son auditoire ? Quelles sont les techniques qui permettent de se sentir à l'aise dans cette relation ?
Mardi 22 avril 2008 La question du répertoire, les genres disponibles et leur composition dans une soirée
Le conteur ne raconte pas un seul genre de récit, mais il passe très souvent par des genres très différents. Ils ne sont généralement pas composés sans intention. Comment conçoit-on le programme d’une soirée ?
Mardi 6 mai 2008 De l’art de la suggestion dans le conte merveilleux
Le conte merveilleux est un genre particulier où le conteur élabore pour lui des images et ne les restitue que partiellement à son auditoire pour que celui-ci puisse participer à la création. Cette technique demande une grande maîtrise de la gestion des incomplétudes. Lors de cet atelier, un premier travail sera amorcé sur cette relation particulière au récit.
Mardi 20 mai 2008 Les personnages des contes, du héros aux personnages secondaires
Les personnages des contes sont souvent des éléments moteurs du récit. Comment les porter ? Comment les faire apparaître sans les jouer ? Comment respecter les éléments symboliques dont ils sont porteurs ?
Mardi 3 juin 2008 Les lieux du conte, du paysage neutre aux espaces et objets signifiants
L’étymologie du mot conte est très parlante, elle dérive de deux sources latines : « computare » car pour bien conter, il ne faut rien oublier d’essentiel et donc dénombrer tous les éléments et « putare » qui signifie « émonder – tailler - enlever » tout ce qui est inutile. Quand il s’agit de décrire un lieu, un espace, que doit-on décrire, que doit-on taire ? Au cours de cet atelier, nous travaillerons sur la juste limite de la description dans la narration orale.
Mardi 24 juin 2008 Première prestation face à un public
Le mois de juin est un mois propice à la fête. Le CMLO vous propose donc une première expérience face à un public choisi et complice. Ce jour-là, prévoyez une soirée plutôt qu’un atelier. Les prestations seront filmées et serviront de référence pour continuer le travail.
Mardi 23 septembre 2008 Analyse des prestations du mois de juin
La reprise s’effectuera sur une analyse critique des prestations de juin. Ces critiques permettront de préciser un travail spécifique pour chaque personne.
Mardi 14 octobre 2008 Raconter à des publics spécifiques
Jusque-là, le répertoire tout public était le seul travaillé. Au cours de cet atelier, nous envisagerons des publics et des situations de conte plus spécifiques : petite enfance, conte en hôpital, conte en maison de retraite… Exercices.
Mardi 28 octobre 2008 Narrer des récits de vie
Le récit de vie est un genre particulier qui est de plus en plus exploité aujourd’hui par les artistes conteurs. Comment l’aborder ? Quels positionnements doit-on avoir face à ce genre particulier ? Quelles sont les techniques spécifiques propres à ce genre ?...
Mardi 18 novembre 2008 De la lecture à la narration orale ou comment raconter un livre ?
Le passage du livre à l’oral, sans que cette oralité soit une oralisation, sera le dernier atelier de ce cycle. Il consistera à extraire la trame et les éléments les plus importants de cet ouvrage et d’en recomposer une racontée. C'est un exercice difficile mais passionnant. Le travail sera fait à partir d’une nouvelle.
Mardi 2 décembre 2008 Prestation publique
A vous de conter !